十三屆全國人大常委會第三十四次會議4月20日表決通過新修訂的職業教育法，2022年5月1日起施行。這是職業教育法制定近26年來的首次修訂。

為深入貫徹落實全國職業教育大會精神，做好新職業教育法普法工作，全面準確解讀新職業教育法，持續推進依法治教、依法辦學，扎實推動職業教育高質量發展，在2022年職業教育活動周，經濟與管理學院各專業群、教研組組織全體對新修訂的職業教育法進行學習交流。

學習會上，老師們針對自己的學習心得進行了積極的交流發言。

王林老師分享到，《中華人民共和國職業教育法》的修訂，將進一步推動職業教育高質量發展、提高勞動者素質和技術技能水平，促進就業創業，推進建設教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現代化建設。

程亞老師提到，通過《中華人民共和國職業教育法》的學習，使我對職業教育有了更深層次的認識?！吨腥A人民共和國職業教育法》所說的職業教育，是指為了培養高素質技術技能人才，使受教育者具備從事某種職業或者實現職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等職業綜合素質和行動能力而實施的教育，包括職業學校教育和職業培訓。

陳蓉老師分享到，職業教育是關系到大多數人就業生存的一種技能教育，也是提高全社會勞動水平的基礎教育，更是構建和諧社會、建設社會主義新農村的素質教育。職業教育在我國的發展已有一定規模，國家也給予了充分的重視。

焦亞光老師談到，本次《職教法》的修訂，從法律層面對很多現實問題做出回應，將進一步推動依法治教，尤其是貫穿始終的產教融合、校企合作辦學思想，將推動職業教育進一步提升質量，逐步將職業教育真正發展成為與普通教育擁有同等地位的教育體系。

通過此次學習，大家深入了解了職教法的產生過程及職業教育對中國發展的重要貢獻，從全局層面上認識了新職教法的特點以及與96年版的區別與亮點，特別是新職教法中提出的“弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的新導向將引領新時代的職教理念。